Vertrauenskreis
Der Vertrauenskreis besteht aus zwei Schuleltern und einem Lehrer, die von der gesamten Schulgemeinschaft (Eltern, Lehrer und volljährige Schüler) gewählt werden. Jeder aus der Schulgemeinschaft kann sich an den Vertrauenskreis wenden, um seine Konflikte mit einzelnen Personen oder Gremien zu bearbeiten
Grundlinien der Arbeitsweise des Vertrauenskreises
1. Der Vertrauenskreis arbeitet streng vertraulich.
2. Gemeinsam bearbeiten wir das an uns Herangetragene.
3. Wir möchten einen geschützten Raum schaffen, in dem offen über die anliegenden Probleme gesprochen und die Meinung jedes einzelnen in gleicher Weise gehört und bedacht wird.
4. Jeder von uns kann bei Fragen, Problemen, Konflikten aus dem Schulleben
angesprochen werden. Sie/er informiert die beiden anderen und veranlasst schnell die nächsten Schritte.
5. Die Art und Weise der Problemlösung wird mit den Betroffenen besprochen.
6. Nach Möglichkeit findet das Gespräch mit allen Beteiligten statt, wobei ein Mitglied des VK die Gesprachsleitung übernimmt.
Ansprechpartner Vertrauenskreis
Der Vertrauenskreis an unserer Schule umfasst folgende Mitglieder:
Aus dem Kollegium:
Michaela Reisner
Telefon: 0 60 74/4 82 68 61
Aus der Elternschaft:
Siri Deva Stenzel Khalsa
Telefon: 06074/690533
Email: sirideva@khalsa-net.de
Wolfram Doetsch
Telefon: 0 60 74/4 67 30
Rupert Lees
Telefon: 06105 273838
Michaela Reisner
Michaela Reisner
Ich unterrichte seit neun Jahren an dieser Schule und vertrete seit zwei Jahren das Kollegium im Vertrauenskreis. Der Kreis wurde eingerichtet, um Fragen, Verständigungsschwierigkeiten und Missverständnisse zwischen Eltern und Lehrern im Gespräch zu begleiten und eine Lösung zu ermöglichen. Meist liegen die Konflikte in unterschiedlichen Denkarten, die gerade dabei sind, das gemeinsame Ziel – die gesunde Entwicklung des Schülers – aus den Augen zu verlieren. Diesen gemeinsamen Boden wiederzufinden, manchmal auch neu zu entdecken, ist das Anliegen des Vertrauenskreises. Als Fremdsprachenlehrerin ist mir das Bauen von Verständigungsbrücken für andere Sprachen und Kulturen vertraut und hilfreich auch in diesen Zusammenhängen.
Siri Deva Stenzel Khalsa
Siri Deva Stenzel Khalsa
Ich heiße Siri Deva Stenzel Khalsa. Ich bin verheiratet und Mutter eines 8 jährigen Sohnes. Seit 17 Jahren bin ich in der Erwachsenenbildung als Yoga Lehrerin tätig. Vor einem Jahr habe ich das Berufsbegleitende Lehrerseminar mit dem Ziel Klassenlehrerin zu werden in Frankfurt begonnen, welches ich mit viel Begeisterung absolviere. Ansonsten habe ich seit über 3 Jahren die Freude und die Ehre am Montag das Küchen-Team zu bereichern. Spätestens dort wurde meine Kommunikationsfähigkeit erprobt und getestet. Ich bin ein großer Fan von Marshall Rosenbergs "Gewaltfreier Kommunikation" und an einem harmonischen Miteinander interessiert. Was ich mitbringe ist ein offenes Ohr und ein offenes Herz.
Wolfram Doetsch
Wolfgang Dorsch
Jahrgang 1946, verh., fünf Kinder, seit 1983 mit dem Kindergarten und der Schule verbunden, vier Kinder haben an unserer Schule Abitur gemacht, der Jüngste geht in die 9. Klasse; Mitarbeit im Beitragskreis; seit gut zwei Jahren im Vertrauenskreis; seit 2009 im Schulparlament. Bis 2006 Flugkapitän, 2007 – 2009 Ausbildung zum Begleiter für Exerzitien und Geistliche Begleitung (beinhaltet u. a. Gesprächsführung, Gruppendynamik, Gruppenbegleitung). Mein Anliegen ist, auch bei schwierigen menschlichen Konstellationen, im Gespräch zu bleiben bzw. neu ins Gespräch zu kommen. Meine Überzeugung ist, dass es meistens einen Weg gibt zum Wohl des Kindes Lösungen zu finden, die von allen Seiten mitgetragen werden können.
Rupert Lees
Rupert Lees
Mit meiner Frau Margaret und unseren drei Kindern Timothy (Klasse 7), Harriet (Klasse 5) und Tabea (Klasse 2) sind wir seit zwei Jahren an der Rudolf Steiner Schule Dietzenbach. Die Idee, sich im Rahmen des Vertrauenskreises in die Schulgemeinschaft einzubringen, entstand zu Beginn dieses Jahres. Die damalige Klassenlehrerin meines Sohnes kündigte, was von den Kindern und Eltern der Klasse mit großer Bestürzung aufgenommen wurde. Diese Kündigung war »nur« ein Ergebnis vieler vorhergehender Ereignisse, die viele Gremien der Schule beschäftigte. Einhergehend zu diesen Geschehnissen gab es zahllose Diskussionen und Gespräche, dabei auch viele Mutmaßungen, Ärger und Unverständnis. Auf einem Elternabend wurde beschlossen, sämtliche an der Kündigung involvierten Gremien und Parteien einzuladen und die Vorfälle zu diskutieren.
Ich wurde gebeten gemeinsam mit einer anderen Mutter die Moderation zu übernehmen, Frau Buhr nahm als Mitglied des Vertrauenskreises teil. Der Abend verlief positiv und hat dazu beizutragen, die Sichtweisen der involvierten Parteien einander näher zu bringen und wieder neues Vertrauen zu schaffen. Mir wurde deutlich, dass unsere selbstverwaltete Schul- und Kindergartengemeinschaft ein intensiv wirkender Mikrokosmos ist, der uns ständig fordert und neben all den positiven Dingen auch sehr viel Energie und Kraft kostet. In all dem Schöpferischen, dem großen Engagement aller Mitwirkenden und der Identifikation mit der Sache entstehen genauso schnell Frust, Unverständnisund Ärger. Wir beziehen Standpunkte und grenzen uns von den anderen ab. Genau in diesen Situationen fällt es oft am schwersten wieder aufeinander zuzugehen, die Konfliktsituation zu objektivieren, Symptome und Ursachen voneinander zu trennen, gegenseitiges Verständnis zu schaffen und wieder zueinander zu finden.
Es ist genau dieser Prozess, bei dem ich gerne im Rahmen des Vertrauenskreises mitwirken und unterstützen möchte. In dieser Rolle fühle ich mich wohl und finde ich mich auch immer wieder. Sie ist Teil meiner Familiengeschichte, meine Eltern waren als Sozialarbeiterin und Pädagoge in Psychiatrien, Gefängnissen und Eheberatungsstellen tätig. Fast ein Jahr habe ich selbst in der forensischen Psychiatrie gearbeitet. Im aktuellen beruflichen Leben arbeite ich als Referent bei der Lufthansa Cargo und habe dort Seminare zum Thema »Conflict Management« besucht. Ich finde, wir haben eine tolle Schulgemeinschaft, in der sich so viele positive Dinge ständig neu- und weiterentwickeln. Das soll so bleiben und ich würde mich freuen, wenn ich im Rahmen der Arbeit des Vertrauenskreises hierfür meinen Beitrag leisten könnte.
Zur Kontaktaufnahme mit dem Vertrauenskreis können Sie auch dieses Kontaktformular verwenden.
